Textos expositivos♥
Propósito general del curso
El propósito central del curso es que el estudiante: Comprenda y produzca textos de los ámbitos académico y científico, a partir de reconocer las características y las funciones de los textos expositivos y las etapas involucradas en sus procesos de comprensión y producción, con el fin de incorporarse a la cultura escrita académica, así como diseñar situaciones didácticas pertinentes para que los estudiantes de educación obligatoria comprendan y produzcan textos expositivos para propiciar la literacidad académica.
ua 1. . Características y funciones de los textos expositivos
Propósito de la unidad de aprendizaje
- Que los estudiantes en formación reconozcan las características y funciones de la superestructura expositiva a través de una revisión teórica y práctica que permita identificar cómo se organiza la información en un texto expositivo a fin de comprender y producir textos correspondientes al ámbito académico.
Contenidos
- 1.1. La superestructura del texto expositivo
- 1.2. Características de los textos expositivos
- 1.3. Formas de organización de los textos expositivos y el uso de marcadores textuales
- 1.4. Funciones de los textos expositivos: la literacidad académica.
receta
Mapa conceptual
ua 2. Textos expositivos de los ámbitos académico y científico
Propósito de la unidad de aprendizaje
- Que los estudiantes comprendan y produzcan diversos tipos de textos expositivos a través de proyectos didácticos centrados en reconocer las características y funciones de diversas macroestructuras propias de los ámbitos académicos como la exposición, la monografía, el reportaje y el informe de investigación, con el fin de participar en las prácticas sociales del lenguaje de la cultura letrada.
Contenidos
- 2.1. La exposición oral
- 2.2. La monografía 2.3. El reportaje
- 2.4. El informe de investigación
ua 3. Situaciones didácticas para la comprensión y producción de textos expositivos
Propósito de la unidad de aprendizaje
- Que el estudiantado propicie el aprendizaje de diversos tipos de textos expositivos en la educación secundaria y media superior, a través del diseño e implementación de situaciones didácticas, con el fin de propiciar la literacidad académica.
Contenidos
- 3.1. El papel de los textos expositivos en educación obligatoria
- 3.2. Diseño de situaciones didácticas para comprender y producir textos expositivos
- 3.3. El proceso de evaluación de la comprensión y la producción de textos expositivos.
reportaje