Propósito general
Los propósitos centrales del curso son que las y los futuros docentes,
comprendan la Lengua desde una perspectiva pragmática a través del
reconocimiento de las aportaciones centrales de las teorías lingüísticas
contemporáneas a los enfoques vigentes sobre enseñanza y aprendizaje de la
lengua, con el fin de que identifiquen los referentes teóricos que sustentan la
enseñanza del Español y desarrollen propuestas didácticas argumentadas.
Propósito de la unidad de aprendizaje
Que las y los estudiantes, desde una perspectiva pragmática, reconozcan las
aportaciones centrales de las teorías lingüísticas actuales a los enfoques
vigentes sobre enseñanza y aprendizaje de la lengua, con el fin de que
identifiquen los referentes teóricos que sustentan la enseñanza del español en
la educación obligatoria.
Propósito de la unidad de aprendizaje
Que las y los estudiantes reconozcan la concepción pragmática de la lengua a
través del trabajo por proyectos para que identifiquen la tradición
epistemológica subyacente al concepto de lengua propuesto por los planes y
programas vigentes en educación obligatoria en el campo de lenguaje y
comunicación.
Propósito de la unidad de aprendizaje
Que las y los estudiantes reconozcan los enfoques didácticos vigentes para la
enseñanza de la gramática de la lengua española en educación obligatoria a
través de la revisión de los documentos curriculares vigentes y propuestas
didácticas basadas en dichos enfoques con el fin de que diseñen situaciones
didácticas que propicien la reflexión de la lengua.